6mm 8mm 10mm 12mm 16mm 19mm 22mm 25mm Αδιάβροχη λυχνία πιλότου Ενδεικτικές λυχνίες LED
An λυχνία ένδειξηςχρησιμοποιείται κυρίως στο κύκλωμα ή στον μηχανικό εξοπλισμό για την παρακολούθηση και τον συναγερμό της κατάστασης λειτουργίας του εξοπλισμού. Μια συσκευή, που παρακολουθεί την κατάσταση λειτουργίας ή θέσης των κυκλωμάτων και του ηλεκτρικού εξοπλισμού με λάμπα.Η ενδεικτική λυχνία χρησιμοποιείται συνήθως για να αντανακλά την κατάσταση λειτουργίας του κυκλώματος (ηλεκτρική ή μη), την κατάσταση λειτουργίας του ηλεκτρικού εξοπλισμού (λειτουργία, διακοπή λειτουργίας ή δοκιμή) και την κατάσταση θέσης (κλειστή ή αποσυνδεδεμένη), κ.λπ. Μια ενδεικτική λυχνία Τα χρώματα που χρησιμοποιούνται συνήθως είναι κόκκινο, πράσινο, κίτρινο, μπλε, λευκό.Το κίτρινο σημαίνει αναμονή, το πράσινο σημαίνει κανονική λειτουργία, το κόκκινο σημαίνει διακοπή έκτακτης ανάγκης. Τα χαρακτηριστικά χρώματος είναι οι κύριες συντεταγμένες χρώματος, το κύριο μήκος κύματος, η καθαρότητα χρώματος, η θερμοκρασία χρώματος και η ανάπτυξη χρώματος κ.λπ., οι μέθοδοι δοκιμής είναι φασματοσκοπική και ολοκληρωμένη μέθοδος. Μπλε υψηλής φωτεινότητας, Τα πράσινα και άσπρα προϊόντα είναι ευαίσθητα στον στατικό ηλεκτρισμό, στη χρήση της ανάγκης να δοθεί προσοχή στο κύμα του στατικού ηλεκτρισμού θα βλάψει ή θα βλάψει το προϊόν και η επαφή του προϊόντος με τον πάγκο εργασίας χρησιμοποιήστε αγώγιμο μαξιλαράκι μέσω της γείωσης αντίστασης.Η άκρη του συγκολλητικού σιδήρου πρέπει να είναι γειωμένη.Συνιστώνται γεννήτριες ιόντων.
Οι ηλεκτρικές χαρακτηριστικές παράμετροι του LED περιλαμβάνουν ρεύμα προς τα εμπρός, προς τα εμπρός τάση, αντίστροφο ρεύμα και αντίστροφη τάση.Αυτή η δοκιμή πραγματοποιείται γενικά με χρήση αμπερόμετρου τάσης υπό συνθήκες σταθερού ρεύματος και πηγής σταθερής τάσης.Οι παράμετροι της μέγιστης επιτρεπόμενης προς τα εμπρός τάσης, του μπροστινού ρεύματος και της αντίστροφης τάσης και ρεύματος μπορούν να ληφθούν δοκιμάζοντας τα ηλεκτρικά χαρακτηριστικά του LED.Επιπλέον, μπορεί επίσης να επιτευχθεί η βέλτιστη τιμή ηλεκτρικής ισχύος λειτουργίας του LED.
